Das Prinzip des Seins

So rum isses nämlich.
Ordentlich Sport machen.Das Gehirn kräftig mit SauerStoff versorgen und nicht die ganze Zeit vor der ComputerGlotze hängen.

Sich Zeit nehmen.
So wanderfreudig wie Kurt sein.
Angemessen Abstand von GroßStädlern oder Dörflern halten.

Mit Circel und Lineal alles beweisen?
Nun da definir mir mal ein MatheMatiker Circel.
Als PHYSIKERIN müßte ich doch was ahnen, mir die Frage stellen können, wie die Kräfte im Circel funktionieren!

IS. Fräulein Britta:
zu Sa 18. Sep 2010, 10:22
IKE:“PDF IllinoisColloquium3.pdf auf der sogenannten Seite Eins Null Acht 108:
…... “
DU:“Es hat nur 42 Seiten? “
Ja Seite 25 von 42 um genau zu sein!
Es hat Zeit.
Versuch mir / uns doch mal zu bestätigen oder zu kommentieren, wie Du unter Deinen nicht DROGEN so die Dinge siehst!?
Oder trinkst Du LeitungsWasser?
Diskussion und gechatte (geplapper) sind zwei paar Schuhe, nicht?

Freundliche Grüße

P.S. @ Artie

Ach ist sie nicht ?
Die Raumkrümmung ist nicht keine Verformung?
Na da träumt sich wer was zusammen.
Unser RAUM, den hält Du so für SELBSTverständlich 3-D!!!!! ?????
Ts ts ts.

NochMalige Grüße EndOfTransmission

http://de.wikipedia.org/wiki/Lunar_Laser_Ranging


Wenn Messungen kaum kontrollierbar sind, dann wird man viele Aussagen finden, die zumindest zweifelhaft sind. Prinzipiell kann die Entfernung zwischen Himmelskörpern nicht auf Zentimeter gemessen werden, da immer irgendwelche Winkel drin sind, die Messung aus der Lufthülle heraus geschieht - und insbesondere, da überzeugende Kontrollmessungen fehlen. Die Situation ist doch, dass ich von einem drehenden Karussel aus den Abstand zu irgendeinem entfernteren Punkt außerhalb bestimme - was bezeichne ich dabei überhaupt als Abstand. Langer Rede, kurzer Sinn - nach meiner Meinung geht das mit den Messungen Erde-Mond nicht ganz so genau - eventuell +/- 1000m(?).

Bei mir legt das Licht die 30 km in 100000 Nanosekunden zurück. Wie gesagt, existiert keine Vergleichsmessung beim LLR - du kriegst einen Meßwert über die Zeitdauer des reflektierten Signals und damit hat es sich, wie willst du jetzt feststellen, ob da irgendeine Ätherdrift oder keine drin ist. Meiner Ansicht nach, befindet sich der Äther, des vom Erde-Mond-System durchquerte Raumes in Ruhe - wobei die schnelle Bewegung des Lichtes und alle Bewegungen der Himmelskörper sich um etliche Zehnerpotenzen unterscheiden. Die Gravitation der Himmelskörper wird sicherlich eine Auswirkung auf den (u.a. von mir) angenommenen Äther haben - allerdings dürfte diese nicht allzu groß sein - werd' das mal per Ätherfeld veranschaulichen.

Es ist sicherlich nicht alles so oder so, sondern der Äther wird per Gravitation etwas bewegt, zum anderen würde er vor einem Himmelskörper etwas gestaut werden - das wären die Annahmen und die per Felddarstellung veranschaulichten Berechnungen könnten zumindest einen Eindruck von dem physikalischen Geschehen geben.

Wie oben in der Diskussion vermerkt deckt sich in der Physik der Begriff „Dimension“ mehr oder weniger konkret mit dem Begriff „Maßheinheit“, was zum Beispiel ganz eindeutig ist mit der geometrischen/räumlichen Dimension (Meter) oder mit der zeitlichen Dimension (Sekunde).

Ob bei Dimensionen die Ausweitung des Vorstellungsvermögens (= ein neurobiologischer Prozess) möglich ist vermag ich zu bezweifeln - ganz unabhängig davon, ob sie überhaupt erstrebenswert und konkret vorteilhaft wäre.

Dafür müsste man aber in der Physik entsprechende zusätzliche Maßeinheiten erfinden, die aus der Kombination der schon erfundenen Maßeinheiten bestehen würden,

so wie ich versucht habe es mit der Vorstellung der neuen Dimension „Raum-Zeit“ auszudrücken:


und so wie galactic es auch für den 4-D-Raum verdeutlich hat:


Die Maßeinheit für die erweiterte Dimension „Raum-Zeit“ fehlt also, genauso wie die Maßeinheiten für die erweiterten Dimensionen „Raum-Gewicht“, „Gewicht-Temperatur“ oder „Breite-Lautstärke“ fehlen.

Es soll Menschen geben, die ein erweitertes Vorstellungsvermögen zur Wahrnehmung der Welt haben sollen (obwohl diese Besonderheit nicht objektiv nachzuprüfen ist, wie alle sinnlichen Wahrnehmungen) und die Dimensionen kombinieren können: zum Beispiel können sie Töne schmecken, Farben hören oder Musik sehen, siehe Wikipedia Synästhesie. Der große französische Poet Arthur Rimbaud war möglicherweise ein Synästhetiker, zumindest hat er ein Gedicht über die Farben der Vokabel geschrieben, das in diese Richtung deutet: http://www.literaturnische.de/GG/rimbaud.htm

Ob jedoch dieses erweiterte Vorstellungsvermögen mit Kombinieren von Dimensionen erstrebenswert ist sei dahingestellt: Wenn es nicht eine Begleiterscheinung von neurobiologischen Störungen ist, stellt es zumindest keinen Vorteil dar und hat sich in der Evolution der Menschen nicht durchgesetzt. Und ob Synästhetiker sich die Dimension Meter*Meter*Meter*Sekunde vorstellen können ist wohl nicht bekannt.

Viele Grüße
Jocelyne Lopez

Na , ja , dann ist von Dir zu Mir alles so etwas in meinem Traum.

Worauf bezieht sich das?Lorentz-Kontraktion und Expansion, also beides bitte ?

Kontratktion?
Also ein wenig ausholen, welche Kontraktion jetzt gemeint ist bekomme ich auch nicht entschlüsselt.

Was soll das werden?
Willst Du anderen nicht auch noch was übersagen?


Nun als MatheMatiker denke ich doch abstract !
Im Rechner „sind“ einfach auf einer Ebene nuir diese zwei Absoluten Zustände, diese Bits.
Einmal physikalisch einmal logisch.
Dieses VorstellungsVermögen erweitern, wäre für mich zunächst mehr weiter umfassender denken.
Nicht nur mit PLUS MAL und HOCH Verrechnen, allertrotzdem in Richtung eines SUPERHOCH oder HYPERHOCH MatheMatikVerstehens sich Vorstellungen zu machen.
Mit „Töne schmecken“ alleine haben wir auch wenig bis gar nichts an Wissen oder Information gewonnen, uns mehr Bewußt gemacht.
Dieses „Dimension als Größe“ blockiert ja unser gegenseitiges sich verständigen, wenn wir nur Unsinn darunter verstehen!
So einfach Zeit mit Meter zu verschwuppsen, bedeutet auch, daß wir auf so einem Bedeutungsarmen Niveau nicht klar Wissen austauschen, und gewissermaaßen im Schlick steckenbleiben.
Uns damit den „FortSchritt“ unserer WissenSchafft verbauen, oder wie Artie sagte unserer TEIL-,Un-,etc.-Wissenschafft.

Gruß

Danke Chief, dass du das genauso siehst wie ich und meine Annahme bestätigst.

Galactic32,

nach dem was ich jetzt in den letzten Tagen von dir gelesen habe, mag ich weder mit dir plappern noch diskutieren.


Richtig wäre, "nun zurück zum Computer". Warum meinst du haben sich die Menschen auf eine Sprache und eine Grammatik geeinigt? Damit du hier deine eigenen Regeln aufstellen kannst und glaubst damit als klug glänzen zu können? Du hast in deinem ganzen Beitrag so viele Fehler, das es unerträglich ist deine Worte zu lesen. Weißt du, jemand der so grotenschlecht schreibt, sollte den Mund nicht soweit aufreissen.


Was für ein Blödsinn. Ein Wiki ist kein WHILE Programm. WHILE ist auch kein Programm, sondern einfach ein Befehl für eine Schleife und die kann in unterschiedlichen Programmiersprachen implementiert sein, und es gibt auch verschiedene Arten von solchen Schleifen.


http://de.wikipedia.org/wiki/Schleife_% ... mierung%29

http://openbook.galileocomputing.de/c_v ... en_009.htm

Und ein Wiki ist ein bestimmtest Programm:


http://de.wikipedia.org/wiki/Wiki
http://de.wikipedia.org/wiki/MediaWiki

Der Poet hat mir das in 5min beim 2. Kaffee erklärt. Du machst nur einen auf wichtig und wissend.

Gruß
Britta

Ohweia.

Du kannst dir das wirklich einfach machen. Wiki hilft - solltest du ab und zu mal reinschauen, bevor du sowas postest.
http://de.wikipedia.org/wiki/Dimension

Manche Menschen halten es für erstrebenswert, ihr Vorstellungsvermögen auszuweiten, manch Anderen ist das nicht möglich. Diejenigen, denen das nicht möglich ist, gehen dann davon aus dass es nicht konkret vorteilhaft wäre.




Du findest es nicht erstrebenswert, weil du es dir durch dein begrenztes Vorstellungsvermögen eben nicht vorstellen kannst. Ist da bei dir wie mit der Physik: Du kannst es nicht verstehen.

Und übrigens ist es nicht nur für Synästesisten möglich, sich dieses 'Meter*Meter*Meter*Sekunde' vorzustellen. Das kann fast jeder Durchschnittsmensch

Du solltest wirklich nicht versuchen, über Dinge zu lästern von denen du nichts verstehst.

Deine Meinung ist dir unbenommen. Sie stimmt nur nicht mit den Fakten überein. Wenn Dir wiki suspekt ist, dann kannst du nach anderen Quellen googeln. Sie liefern die nämliche Aussage: Genauigkeit der Messungen im einstelligen Zentimeterbereich.
Im Ergebnis dieser Messungen scheidet ein gravitationsunabhängiger Äther ala CMB mit Windgeschwindigkeit in der Größenordnung 400km/s aus.
Ein gravitationsbedingt mitgeführter Äther scheidet bereits allein durch seine Inkompatibilität mit der beobachteten Aberration aus.

Gruß
Ernst

Du unterschlägst die unterschiedlichen Inhalte von Dingen mit gleichem Namen. Analog:
Der Begriff Bank deckt sich mehr oder weniger mit dem Begriff "Geldinstitut". (Auch die Parkbank?)

Gruß
Ernst

Wenn du die Vokabel "Bank" benutzt, dann kannst du auch nicht sagen, dass ein Geldinstitut eine Sitzgelegenheit wäre. Es ist in Sprachen nun einmal so, dass die Sprachentwicklung hin und wieder gleiche Bezeichnungen für unterschiedliche Dinge hervorgebracht hat. Deswegen kann man beim Verständnis von Sprache nicht nur über die wortwörtliche Übersetzung einer Vokabel gehen, sondern muss den Kontext, in welchem der Sprechakt stattfindet, beachten. Interessant ist in unserem Diskussionszusammenhang die Verwendung des Begriffes "Dimension" als Längenausdehnung, z.B. als Komponente "c*t" in den 2-Tupeln des Minkowski-Raumes: (x; c*t) - und wenn man es vierdimensional haben will, dann: (x; y; z; c*t). In der Mathematik gibt es eine Begriffsbildung von Dimension über: Punkt, Gerade, Raum, 4-D-Raum und so.
In diesem Zusammenhang spielt die Maßeinheit keine Rolle, d.h. "3. Dimension=3. Maßeinheit" würde sich irgendwie komisch anhören.

Kennst du den Begriff der "Horizonterweiterung"? Man sagt zum Beispiel: "Meine Reise nach Paris war eine große Horizonterweiterung". Eine kognitive Entwicklung umfasst durchaus eine Entwicklung des Vorstellungsvermögens, z.B. ist es ständig Aufgabe von Unterricht ein räumliches Vorstellungsvermögen zu entwickeln, d.h. aus einer 2-D-Abbildung eine 3-D-Vorstellung vor dem "inneren Auge" zu entwickeln:

Wenn jemand eine Landkarte liest, sollte er sich die Gegend räumlich vorstellen können.
Wenn ein Maurer die Technische Zeichnung eines Gebäudes als Blaupause in der Hand hält, dann sollte er das Haus in seiner Vorstellung räumlich sehen können.

Wenn jemand ohne "Räumliches Vorstellungsvermögen" ist, dann benötigt er Unterricht, damit diese kognitive Qualifikation entwickelt wird - das machen dann Gewerbelehrer z.B. im Fach "Technisches Zeichnen" oder wie es heutzutage genannt wird. Ohne "Räumliches Vorstellungsvermögen" könnten keine Pläne gelesen werden und man hätte keine Vorstellung davon, wie eine Arbeit, z.B. Bildhauerei, am Ende aussieht.

Langer Rede, kurzer Sinn, bezieht sich die Entwicklung des Vorstellungsvermögens auch auf die gesamte Spezies Mensch, d.h. "wir" können manches, könnten aber sehr viel mehr. Dieses Mehrkönnen bezieht sich dann durchaus auf eine Erweiterung des Vorstellungsvermögens - und es ist schon ein Erlebnis, wenn im Kino alle eine 3-D-Brille aufgesetzt haben, um die 3-D-Darstellung eines auf einem 2-D-Medium dargestellten Filmes genießen zu können. In zehn Jahren setzt man sich eine 4-D-Haube auf und sieht den Film dann vierdimensional. Meine Überzeugung wäre, dass sich die Menschen nicht künstlich "stupid" halten , sondern ruhig etwas dazu lernen sollten.