Das Prinzip des Seins

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 Betreff des Beitrags: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Fr 24. Mai 2019, 21:45 
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Hallo Daniel,
damit du dich beim Zusammenzählen leichter tust habe ich einen "Auszug" aus dem "Rudi"-Bild gestrickt.

Dateianhang:
Daniel_01.GIF
Daniel_01.GIF [ 6.82 KiB | 6754-mal betrachtet ]


In Ahnlehnung an die "Rudi"-Bilder:
Der graue Hintergrung, mit BS-s bezeichnet, stellt den Bezug her den die Sonne bietet.
Den grünen Bereich BS_e, hat die Masse der Erde, welche als oranger Bereich angedeutet ist, gebildet.

Links ist ein SAT zu sehen der sich mit 0.5c (bezogen auf BS_e) nach rechts bewegt.
Auf der rechten Seite ist ein Empfänger dargestellt der sich mit 0.5c (wiederum bezogen auf BS_e) nach links bewegt, sie fliegen also aufeinander zu.

Der SAT sendet ein Signal das sich mit 1c (auch bezogen auf BS_e) in jede Richtung ausbreitet. (Rundstrahlung)
Gezeichnet ist nur ein kurzer blauer Strich, er dient der Geschwindigkeitsangabe.

Solange es ausreicht werde ich nur den "Alpha" benutzen, wenn das nicht mehr reicht dann halt Messeinrichtungen dazu nehmen.

Das Bild zeigt:

- Signal bewegt sich mit 1c nach rechts (und auch in jede andere Richtung)
- SAT bewegt sich mit 0.5c nach rechts
- Empfänger bewegt sich mit 0.5c nach links.

Es ergeben sich diese Geschwindigkeiten:
- aus der Sicht des SAT in Richtung rechts: 0.5c
- aus der Sicht des SAT in Richtung links: 1.5c
- aus der Sicht des Empfängers: 1.5c

Irgendwelche Einwände?


Kurt

.


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 06:27 
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Registriert: Di 9. Apr 2019, 18:31
Beiträge: 4091
Hallo Kurt:

Eine Rückfrage:

Was bedeutet der Ausdruck "aus der Sicht von..."? Bedeutet es das "Bezugssystem von..." dann sind alle Geschwindigkeiten c. Denn das ist die Aussage des zweiten Postulates. Die von dir genannten Geschwindigkeiten sind die Differenzgeschwindigkeiten, die in BS_e "gemessen" werden.

Gruss
Rudi Knoth


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 07:36 
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Registriert: Mi 11. Feb 2009, 23:13
Beiträge: 17905
Rudi Knoth hat geschrieben:
Hallo Kurt:

Eine Rückfrage:

Was bedeutet der Ausdruck "aus der Sicht von..."? Bedeutet es das "Bezugssystem von..." dann sind alle Geschwindigkeiten c. Denn das ist die Aussage des zweiten Postulates. Die von dir genannten Geschwindigkeiten sind die Differenzgeschwindigkeiten, die in BS_e "gemessen" werden.

Gruss
Rudi Knoth

Bedeutet das, dass die Gültigkeit der SRT durch Verweis auf Postulat 2 nachgewiesen ist?

Gruß


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 07:43 
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Registriert: Sa 7. Nov 2009, 14:07
Beiträge: 23276
Wohnort: Bayern
Rudi Knoth hat geschrieben:
Hallo Kurt:

Eine Rückfrage:

Was bedeutet der Ausdruck "aus der Sicht von..."? Bedeutet es das "Bezugssystem von..." dann sind alle Geschwindigkeiten c. Denn das ist die Aussage des zweiten Postulates. Die von dir genannten Geschwindigkeiten sind die Differenzgeschwindigkeiten, die in BS_e "gemessen" werden.

Gruss
Rudi Knoth


Hallo Rudi, guten Morgen, ich habs geändert damit es klar ist.



- Signal bewegt sich mit 1c nach rechts (und auch in jede andere Richtung)

Es ergeben sich diese Lichtgeschwindigkeitsaussagen:
- aus der Sicht des SAT in Richtung rechts: 0.5c
- aus der Sicht des SAT in Richtung links: 1.5c
- aus der Sicht des Empfängers: 1.5c

Der SAT hat also zwei Aussagen geliefert, denke dir einfach die entsprechenden Messeinrichtungen dazu.
Der Empfänger hat nur eine Einrichtung, er 'sieht' ja auch nur Licht von links her kommend, diesem fliegt er entgegen.

Kurt

.


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 08:08 
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Registriert: Mi 16. Jan 2019, 19:56
Beiträge: 662
Lagrange hat geschrieben:
Rudi Knoth hat geschrieben:
Hallo Kurt:

Eine Rückfrage:

Was bedeutet der Ausdruck "aus der Sicht von..."? Bedeutet es das "Bezugssystem von..." dann sind alle Geschwindigkeiten c. Denn das ist die Aussage des zweiten Postulates. Die von dir genannten Geschwindigkeiten sind die Differenzgeschwindigkeiten, die in BS_e "gemessen" werden.

Gruss
Rudi Knoth

Bedeutet das, dass die Gültigkeit der SRT durch Verweis auf Postulat 2 nachgewiesen ist?

Gruß


Es ist ziemlich gut belegt 8-)


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 08:12 
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Registriert: Mi 11. Feb 2009, 23:13
Beiträge: 17905
Müllmann hat geschrieben:
Ich bin absolut blöd!

Das ist offensichtlich! :lol: :lol: :lol:


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 08:22 
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Registriert: Mi 16. Jan 2019, 19:56
Beiträge: 662
Lagrange hat geschrieben:
Müllmann hat geschrieben:
Ich bin absolut blöd!

Das ist offensichtlich! :lol: :lol: :lol:


Du kennst die Bedeutung von gut belegt?


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 08:25 
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Registriert: Mi 11. Feb 2009, 23:13
Beiträge: 17905
Maseltov hat geschrieben:
Lagrange hat geschrieben:
Müllmann hat geschrieben:
Ich bin absolut blöd!

Das ist offensichtlich! :lol: :lol: :lol:


Du kennst die Bedeutung von gut belegt?

Natürlich, das bedeutet Maseltov ist einDepp!


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 11:08 
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Registriert: Di 18. Jan 2011, 19:20
Beiträge: 8047
Maseltov hat geschrieben:
Lagrange hat geschrieben:
Müllmann hat geschrieben:
Ich bin absolut blöd!

Das ist offensichtlich! :lol: :lol: :lol:


Du kennst die Bedeutung von gut belegt?
:geek:
Wir sind hier unter Gläubigen. Die glauben an Lichtleitbezüge, Perspektivenlogik und heilige Busse.
Da sind Belege völlig überbewertet!
Da zählt noch das Wort: Am Anfang war der Bus!
:mrgreen:


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 Betreff des Beitrags: Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5
BeitragVerfasst: Sa 25. Mai 2019, 11:14 
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Registriert: Mi 11. Feb 2009, 23:13
Beiträge: 17905
Mikesch hat geschrieben:
Wir sind hier unter Gläubigen.

Klar seid ihr die Gläubigen, Miau, miau...

Es genügt auf Postulat 2 zu verweisen, Miau, miau....


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