2c: Geschwindigkeit, mit der sich Information ausbreitet.

[Lagrange]

2 Lsec + 2 Lsec = 4 Lsec;

Und nicht etwa:

2 Lsec + 2 Lsec = 2 Lsec;

wie Zasada nimmermüde behauptet.

Wie denn? Wenn wir zwei (Du und Ich) eine Stunde warten, sind 2 Stunden vergangen oder nur 1?

Übrigens, "Lsec" ist Entfernung, nicht Zeit.


w= c +c = 2 c.

[Lagrange]

2 Lsec + 2 Lsec = 4 Lsec;

Und nicht etwa:

2 Lsec + 2 Lsec = 2 Lsec;

wie Zasada nimmermüde behauptet.

Nö. Das behauptet keiner.

"Lsec" ist Entfernung. Länge.

[McMurdo]

McTroll spricht andauernd vom Signal.
Er versteht nicht, was eine Information ist.
Information ist nicht Zettel mit der Zahl drauf, sondern höchstens das, was die Zahl bedeutet (semantischer Inhalt der Nachricht).
Zettel und Tinte sind Träger, keine Information.
Information ist, was unsichtbar..., was das Gegenteil von Form ist.

Aha, Information ist also unsichtbar...wie erkennst dann die Information? Wird immer schlimmer hier. Davon abgesehn wie kommt die Info von M nach A und B?
Natürlich weiß ich das du die Frage nicht beantworten wirst, da sie deine Idee zerstören würde. Musst halt die Augen vor der Wirklichkeit verschliessen.

[McMurdo]

Kleines Einmaleins und so?

Jeder interessierte und engagierte Erstklässler verfügt nach wenigen Wochen über deutlich höhere Kenntnis der Mathematik (z. B. 3 x 5 = 15;) als Lagrange und Zasada zusammen.

Aber glauben, die SRT widerlegt zu haben ...

So siehts aus. Wobei ich sagen muss das das 1x1 dann doch erst 2. Klasse ist. Wirft trotzdem kein besseres Licht auf die Kritiker.

[Lagrange]

Kleines Einmaleins und so?

Jeder interessierte und engagierte Erstklässler verfügt nach wenigen Wochen über deutlich höhere Kenntnis der Mathematik (z. B. 3 x 5 = 15;) als Lagrange und Zasada zusammen.

Aber glauben, die SRT widerlegt zu haben ...

So siehts aus.

Nö, so siehts nicht aus.

2Lsec+2Lsec=4Lsec

c+c=2c.

Punkt.

[Zasada]

Langsam geht es hier nur noch darum, den Anderen als dümmer als einen Erstklässler darzustellen.
Geht es noch dümmer?

[Lagrange]

Aber selbst Schüler, die mit der Division Schwierigkeiten haben, kommen nicht auf Ideen wie:
2 + 2 = 2;
Das schaffen nur Zasada und Lagrange.

Das ist deine Idee.

[Lagrange]

Analogie: Die Einwohnerzahl von Paris hat sich im vergangenen Jahr um 5% erhöht. Die Einwohnerzahl der Hauptstadt von Frankreich jedoch ist gleichgeblieben

Das ist deine "Logik".

Logik sieht so aus:

c+c=2c

[McMurdo]

Die Anforderungen, die in der Schweiz an Reinigunskräfte gestellt werden,

sind offenbar geringer als in Deutschland.

Oder kann Lagrange eine Tür von einem Fußboden unterscheiden?

Vermutlich nicht.

Hä? Was ist eine Tür? Lerne doch erstmal Bezugssysteme Gast. So wird das doch nie was.

[Zasada]

Die Anforderungen, die in der Schweiz an Reinigunskräfte gestellt werden,

sind offenbar geringer als in Deutschland.

Oder kann Lagrange eine Tür von einem Fußboden unterscheiden?

Vermutlich nicht.

Hä? Was ist eine Tür? Lerne doch erstmal Bezugssysteme Gast. So wird das doch nie was.

Schwierige Kindheit gehabt?