Das Prinzip des Seins

Hallo Chief,

hier wäre es dann der Gammfaktor². Also Gammafaktor mal Gammafaktor.

Gruß

Sebastian

Wer die Beziehung aus der Synchronvorschrift zum Postulat nachvollziehen will, braucht sich doch nur die Originalarbeit Einsteins aus 1905 genau anzusehen:
http://www.mahag.com/fremd/einstein_1905.pdf



Bisher konnte keiner etwas in der Natur zeigen, was diese Annahme verifiziert! Die SRT "funktioniert" auch nirgendwo, was aber zu funktionieren scheint, ist die LET von Lorentz. Denn Absoluteffekte gibt es nur in dieser. Alle experimentellen "Bestätigungen" der SRT sind aber Absoluteffekte.



Ob man Lichtgeschwindigkeit mit c oder mit c+/-v misst, hängt von der Gleichzeitigkeitsdefinition und der Synchronisation der Uhren ab, mit welchen man misst. Wer mit demselben Licht, das er misst, die Uhren synchronisiert, wird selbstverständlich immer nur c messen. Genau das ist ja der Knackpunkt.



LKw bewegen sich auch in der Raumzeit. Oder auch nicht - denn die Raumzeit ist ja nur ein theoretisches Konstrukt als Folge der Postulate. Diese Postulate sind nicht bewiesen (dann wären es ja keine Postulate), insbesondere ist nicht bewiesen, dass die LG unabhängig vom Beobachter ist - wie sich das aus dem RP, so wie Einstein das auffasst, ergibt.

Das ist alles einfach zu begreifen und es ist völlig klar, dass die Konstanz der Lichtgeschwindigkeit keine wunderbare und märchenhafte Eigenschaft des Lichts, sondern eine Messkonstanz ist. Ein Lichtstrahl, der unterschiedlich schnell bewegte IS durchquert, kann nicht in jedem "c" HABEN, sondern nur unter bestimmten Messvorschriften so gemessen werden - indem man mit ihm auch synchronisiert. Es ist keine Frage, dass Einstein damit die Berücksichtigung eines allfälligen Äthers überflüssig machen wollte - aber das ZP durchkreuzt diese Absicht deutlich. Da hilft leider kein Argument heraus. In seiner Arbeit bringt Einstein 2 Uhren wieder zueinander und plötzlich sollten sie unterschiedlich schnell gelaufen sein, obwohl sie gleichberechtigt waren. Einstein selbst und andere SRT-Spezialisten haben den Fehler sehr wohl erkannt und später den unterschiedlichen Uhrenlauf auf die Beschleunigung zurückgeführt. Siehe dazu die Anmerkungen von Petry, Seite 31 seiner PDF:
http://home.vrweb.de/~si.pe/Zur%20Elekt ... oerper.pdf

Aber die Beschleunigung als Ursache für real auftretende ZD ist experimentell auch widerlegt. Siehe dazu den von Dir selbst angeführten Link:
http://www.relativitaetsprinzip.info/ex ... dauer.html

und den Abschnitt "Kein Einfluss der Beschleunigung"!

Wer sich mit der SRT beschäftigt, durchlebt 3 Stadien:

1.) Man versteht sie nicht und glaubt, sie ist falsch.
2.) Man versteht sie und hält sie für richtig.
3.) Man durchschaut sie und weiß, sie ist falsch.

Das dritte Stadium hast Du noch nicht erreicht.

Grüße
Harald Maurer

Dabei hat doch die offizielle Stelle, die die Deutungshoheit über die RT besitzt (Dr. Markus Pössel, MPI/AEI), 2008 bestätigt , dass die relativistischen Effekte physikalisch nicht real sind. Sie können folglich nicht experimentell bestätigt werden.

Deshalb wird auch die SRT durch alle Experimente widerlegt, die ausgerechnet als Bestätigung der SRT genannt werden... Eine groteske Situation, die wohl in der Geschichte der Wissenschaft einmalig sein dürfte! Dass die Wissenschaftsgemeinde so eine Situation stillschweigend akzeptiert ist nicht zu verantworten.

Viele Grüße
Jocelyne Lopez

Es gibt keine offizielle Stelle, die die Deutungshoheit über irgendeine physikalische Theorie hat.

Gibt es wohl: Das Bundesministerium für Bildung und Forschung hat mir die Experte vom Max Planck Institut für Gravitationsphysik / Albert Einstein Institut zur Klärung von wissenschaftlichen Fragen der Relativitätstheorie genannt:



Und mich interessiert einzig und allein, was im öffentlichen Bildungssystem gelehrt wird. Was für verschiedene Meinungen in Foren kursieren ist völlig irrelevant. Hier ist also in erster Linie das Bundesministerium für Bildung und Forschung für die Vermittlung von Irrtümern verantwortlich:

Die Verantwortung des Herrn Prof. Dr. Jürgen Richter

Das öffentliche Bildungssystem ist keine private Veranstaltung

Jocelyne Lopez

Da steht "zum Beispiel". Die Mitarbeiter am AEI forschen teilweise auf dem Gebiet SRT/ART und sind damit ohne Frage Experten. Aber sie sind weder die einizgen, noch können sie ein "offizielle Meinung" festlegen.

Wurde dir sicherlich auch schon 1000mal gesagt, aber was solls. Das BMBF hat herzlich wenig Einfluss darauf, was im öffentlichen Bildungssystem gelehrt wird. Bildung ist in Deutschland Sache der Länder. Du musst dich also an die Kultusministerien der Länder bzw. an die Kultusministerkonferenz wenden. (Aber das weisst du sicherlich auch alles viel besser und genauer und sowie ist die SRT schuld...)

Nein, man kann für a eben nicht irgendetwas beliebiges einsetzten. Die Transformationsgleichungen müssen ja bestimmte Bedingungen erfüllen (also zb. das nach Hin- und wieder Rücktransformation auch tatsächlich dieselben Koordinaten rauskommen) und aus diesen Bedingungen kann man a bestimmen. Wie Trigemina und ich gezeigt haben, ergibt sich a=1/beta und damit kürzt sich eins der beta aus der Formel heraus. Das ist Mathematik 10te Klasse...

Ahja. Na dann kannst du sicherlich auch die Stellen in den Herleitungen benennen, an denen "geschummelt" wird? - Falls nein: Fresse halten.

Ja werde ich, ich kann hohles Geschwafel nicht leiden. - Nein hast du nicht, hohles Geschwafel eben.